У Рівному та Львові відбулися семінари, учасники яких розробляли пропозиції співпраці з роботодавцями в системі професійно-технічної освіти. Напрацювання 5 березня передали Міністерству освіти і науки України.
27 та 28 лютого в Рівному та Львові відбулися семінари для директорів училищ, представників департаментів управлінь освіти, роботодавців, центрів зайнятості та профспілок. Їх провели запрошені з Варшави експерти Пьотр Стронковський та Мацєй Груза разом із представниками Волинського ресурсного центру Сергієм Ващуком, Василем Кашевським та Ігорем Воляником у рамках програми «U-LEAD з Європою». Зустрічі стосувалися законодавчих змін, котрі чекають українські заклади професійно-технічної освіти (ПТО) в найближчому майбутньому. Експерти та гості разом намагалися сформулювати й уточнити попередні пропозиції щодо механізмів співпраці між училищами та роботодавцями, аби передати їх Міністерству освіти і науки України.
Потреба такої зустрічі назріла вже давно, адже підготовка кадрів, які в результаті не потрібні на ринку праці, дуже дорого коштує державі. Щоб зламати цю систему, заплановано внести зміни до закону про професійно-технічну освіту та системи розподілення коштів у регіонах. Кожне місто саме вирішуватиме, які навчальні заклади і в якому розмірі потрібно фінансувати. Аби гроші використовували ефективно, важливо співставити попит на конкретні спеціальності та освітню пропозицію навчальних закладів. Цим у кожній області займатимуться регіональні ради професійно-технічної освіти. Остаточні повноваження роботи цього органу досі не встановлені та потребують уточнень. Замість нав’язування готових ідей учасникам семінару дали змогу самотужки проаналізувати можливі сценарії та правила роботи ради професійно-технічної освіти.
Програма заходу складалася з воркшопів, під час яких учасники в малих групах мали згенерувати пропозиції щодо вирішення проблемних ситуацій, які можуть виникнути під час роботи ради ПТО. Пропоновані експертами складні ситуації учасники вирішували завдяки власному досвіду та обізнаності про роботу цієї сфери. Окрім того, керівники професійно-технічних закладів освіти мали змогу запропонувати власне бачення того, яким чином ці ради обиратимуться, співпрацюватимуть з училищами та органами місцевого самоврядування, а також, хто саме та в яких пропорціях повинен входити до їх складу.
Ще одним питанням, що обговорювали під час семінару, стали ради роботодавців, які в обов’язковому порядку формуватимуться безпосередньо на рівні навчальних закладів. Цей орган покликаний допомогти налагодити діалог між закладами професійно-технічної освіти та підприємствами, що готові працевлаштувати їхніх випускників. Ради роботодавців допомагатимуть директору ПТУ сформувати освітню пропозицію, адаптувати освітні програми до потреб ринку праці в конкретному регіоні й таким чином підвищити привабливість навчального закладу для майбутніх абітурієнтів. Пропозиції щодо особливостей роботи цих рад учасники семінару формували так само, як і ідеї щодо рад ПТО, – шляхом аналізу та пошуку шляхів вирішення проблемних ситуацій, які можуть мати місце в роботі цих органів.
Особливість семінару полягала в тому, що організатори та польські експерти ставили собі за мету не ділитися досвідом, а переймати його від осіб, котрі безпосередньо пов’язані з ринком професійно-технічної освіти України. Пропозиції, розроблені під час обох зустрічей, 5 березня передали Міністерству освіти і науки України. Зміни до закону тестуватимуть у Рівненській та Львівській областях, після чого він увійде в силу на території усієї України.
Мар’яна ЯКОБЧУК,
Українсько-польський союз імені Томаша Падури
