W dniach 11–13 kwietnia w Centrum Dialogu «Kostiuchnówka» odbył się półfinał konkursu «VI Triathlon Intelektualny. Szkoły polskie na Wołyniu w latach 1918–1939 w kontekście powojennej odbudowy».

Tradycyjnie półfinaliści Triathlonu rywalizowali uczestnicząc w debatach oksfordzkich, zasady prowadzenia których przybliżyła uczestnikom Mariana Jakobczuk. Do dyskusji zaproponowano kontrowersyjne tematy związane z architekturą i funkcjonowaniem budynków szkolnych oraz procesem edukacyjnym: «Architektura szkół wpływa znacząco na jakość edukacji uczniów», «Renowacja starych szkół międzywojennych jest bardziej zyskowna niż budowa nowych», «Współczesna architektura nie wniosła niczego nowego do funkcjonowania budynków szkolnych od czasów międzywojennych», «Wirtualna szkoła bez budynku to nieunikniona przyszłość edukacji».

Jury oceniało argumentację i merytorykę wystąpień każdego z uczestników debaty, poziom znajomości języka polskiego oraz umiejętność odpowiadania i zadawania pytań w trakcie dyskusji. Dodatkowo brano po uwagę kulturę zachowania i efektywność pracy zespołowej.

W drugiej części półfinału triathloniści tworzyli makiety szkoły przyszłości lub szkoły marzeń.  Robili to pod okiem Ludmyły Bondarczuk oraz Julii Jagodki z Katedry Architektury i Projektowania Środowiskowego Narodowego Uniwersytetu Gospodarki Wodnej i Zarządzania Zasobami Naturalnymi. Przed rozpoczęciem pracy wykładowczynie przeprowadziły warsztaty, omawiając różne podejścia do projektowania i pokazując najprostsze sposoby na tworzenie dobrych makiet.

Następnie zespoły zaprezentowały i publicznie obroniły swoje modele. Wśród promowanych przez nich idei znalazły się: bycie przyjaznym dla środowiska, inkluzyjność, bezpieczeństwo i równość dla wszystkich uczniów, tworzenie możliwości dla badań i eksperymentów oraz podatność technologiczna i jednocześnie bliskość natury. Tym, co łączyło wszystkie idee, była koncepcja, że zmiany należy wprowadzać już teraz, a w dodatku wiele z nich mogą wdrażać sami uczniowie. W tym zadaniu jury oceniało kreatywność podejścia do tematu, jakość wykonania i to, jak uczestnik bronił swojego projektu.

Obie części półfinału pozwalały na swoiste podsumowanie i syntezę informacji, które triathloniści otrzymali podczas poprzednich wydarzeń zorganizowanych w ramach konkursu. W szczególności 4 kwietnia półfinaliści odwiedzili Lwów. Tam spotkali się z rówieśnikami z Liceum nr 10 im. Świętej Marii Magdaleny, wzięli udział w lekcjach prowadzonych w języku polskim oraz obejrzeli scenkę teatralną opartą na mitologii greckiej w wykonaniu uczniów tej szkoły. Dyrektor Wira Szerszniowa opowiedziała o aktualnej sytuacji polskich szkół w Ukrainie oraz o tym, jak Liceum nr 10 we Lwowie przetrwało sowiecką okupację, zachowując do dziś polski język wykładowy.

Podczas wyjazdu do Lwowa uczniowie zwiedzili również budynki Ukraińskiego Katolickiego Uniwersytetu. Studenci tej uczelni opowiedzieli triathlonistom, jak w nowoczesnych gmachach ich uczelni realizowane jest współczesne podejście do edukacji.

9 kwietnia wicerektor UKU Oleh Lahodniuk przeprowadził dla półfinalistów wykład on-line na temat «Wyzwania dla współczesnej edukacji, czyli jak dopasować się do aktualnych potrzeb rynku pracy i świata VUCA». W prosty sposób, w formie dialogu, opowiedział o tym, jak dostosować się do nieustannie zmieniającego się świata, na co zwrócić uwagę przy wyborze uczelni i jak skutecznie zorganizować proces nauki, by być konkurencyjnym absolwentem na rynku pracy.

Finalistami zostali: Sołomija Szawłowska z Dubieńskiego Towarzystwa Kultury Polskiej, Oleksandra Miliszczuk, Iryna Pawluk i Anastazja Ahunowycz z Ukraińsko-Polskiego Sojuszu imienia Tomasza Padury w Równem, Taisija Szwejda i Anastazja Sydorczuk z Towarzystwa Kultury Polskiej Ziemi Zdołbunowskiej, Nazar Osijczuk i Anżelika Staszczuk z Polsko-Ukraińskiej Przestrzeni Edukacji i Rozwoju Osobowości w Boratynie, Daryna Selezeń z Liceum nr 5 w Sarnach, Anna Kajdyk z Liceum nr 10 w Łucku oraz Anna Czołowiczok z Liceum nr 2 w Radziwiłłowie.

Projekt «Triathlon Intelektualny» jest realizowany przez Ukraińsko-Polski Sojusz im. Tomasza Padury w Równem we współpracy z Konsulatem Generalnym RP w Łucku.

Mariana Jakobczuk,
Ukraińsko-Polski Sojusz imienia Tomasza Padury w Równem

Fot. Iryna Didyk